Escola do Campo Libertação Camponesa

AUTORA Professora Nébia Regini Dutra, quarto ano No portal da rede no yotube foi assistido o vídeo de fundamentação teórica a respeito do papel das emoções no aprendizado dos alunos, onde foi explicado como cada emoção afeta a nossa aprendizagem e como podemos lidar com elas e utiliza – las a nosso favor na hora de estudar e aprender.

AUTORA Professora Nébia Regini Dutra, quarto ano Os alunos assistiram na sala de aula o vídeo curiosidades da natureza no canal do BRASILCAP, após assistirem como o vídeo sugeriu realizar uma entrevista os alunos se separaram em duplas para juntos realizarem uma entrevista um do outro a respeito de como podemos reduzir os riscos climáticos?

AUTORA Professora Nébia Regini Dutra, quarto ano Foi trabalhado na aula a importância do leite como fonte de energia e de vida, começando pela fundamentação teórica no vídeo do portal Ler, onde os alunos assistiram em conjunto e debateram a respeito dos tipos de leite e os seus benefícios dele para a nossa saúde.

AUTORA Professora Nébia Regini Dutra, quarto ano Os alunos assistiram o vídeo no portal da rede no Yotube a respeito da procrastinação, após assistirem o vídeo eles ganharam um papel para anotarem métodos de evitar a procrastinação na escola por meio da criação de hábitos saudáveis.

AUTORA Professora Nébia Regini Dutra, quarto ano Após os alunos assistirem o vídeo disponibilizado pela rede a respeito da reciclagem e da importância de se proteger o meio ambiente, juntando esta atividade com o dia da arvore e a atividade de Português de Produção de um livro os alunos realizaram produções de artes reutilizando folhas de arvores encontradas no quintal da escola para produzirem artes. E também utilizaram papel branco para realizarem o processo de envelhecimento do papel com café, para que o seu livro tivesse o aspecto de envelhecido.

AUTORA Professora Nébia Regini Dutra, quarto ano Foi trabalhado em sala de aula a utilização dos dicionários e enciclopédias e trabalhado a importância de se ter um dicionário por perto, como eles eram utilizados antes da internet e como hoje eles procuram o significado das palavras na internet por meio dos tabletes. Após o trabalho em sala de aula nos encaminhamos para a biblioteca para que os alunos pudesse procurar palavras especificas escolhidas por eles para encontrar os significados e escrever em folhas para entregar. Cada grupo de 4 a 5 alunos procurou palavras escreveu em seu livro com o significado e entregou a professora.