Folclore brasileiro
AUTORA
Professora Magda de Melo Domingues, terceiro ano A
Trabalhamos o folclore brasileiro, conversa com os alunos sobre o que eles já sabiam sobre o tema, o que eles achavam que era, e a importância da comemoração desta data.
Os alunos começaram a contar suas experiências, as histórias que conheciam que era contada nas famílias, e assim a aula foi se desenrolando com muita empolgação da parte das crianças.
Buscamos alguns livros na biblioteca que tinha essa temática, voltamos pra sala e começamos a ler assim cada um ia lendo e contando as histórias para os outros colegas de turma. Também busquei algumas informações curiosidades ia fazendo perguntas e eles empolgados para responder e acertar as curiosidades.
Busquei imagens sobre o folclore brasileiro e distribui para eles, para que realizassem pinturas com tintas, enfim ficaram muito empolgados com a realização da tarefa, formaram grupos buscaram pinceis, água para lavar, dividiram as tintas, pois nem todos tinha o material, misturam as cores pra chegar às tonalidades que queriam e um ia explicando para o outro que cor usar como cada personagem era.
Depois de toda a pintura realizada propôs a eles que eles criassem um texto sobre o folclore que eles mais gostaram de conhecer de conhecer . Realizaram o texto e logo depois foram apresentar para a turma suas versões.
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Professora Magda de Melo Domingues, terceiro ano A
Trabalhamos o folclore brasileiro, conversa com os alunos sobre o que eles já sabiam sobre o tema, o que eles achavam que era, e a importância da comemoração desta data.
Os alunos começaram a contar suas experiências, as histórias que conheciam que era contada nas famílias, e assim a aula foi se desenrolando com muita empolgação da parte das crianças.
Buscamos alguns livros na biblioteca que tinha essa temática, voltamos pra sala e começamos a ler assim cada um ia lendo e contando as histórias para os outros colegas de turma. Também busquei algumas informações curiosidades ia fazendo perguntas e eles empolgados para responder e acertar as curiosidades.
Busquei imagens sobre o folclore brasileiro e distribui para eles, para que realizassem pinturas com tintas, enfim ficaram muito empolgados com a realização da tarefa, formaram grupos buscaram pinceis, água para lavar, dividiram as tintas, pois nem todos tinha o material, misturam as cores pra chegar às tonalidades que queriam e um ia explicando para o outro que cor usar como cada personagem era.
Depois de toda a pintura realizada propôs a eles que eles criassem um texto sobre o folclore que eles mais gostaram de conhecer de conhecer . Realizaram o texto e logo depois foram apresentar para a turma suas versões.
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